O prêmio ABRALIC de Teses e Dissertações — "Prêmio Dirce Côrtes Riedel" — tem como objetivo reconhecer o mérito de trabalhos acadêmicos na área dos estudos literários, contemplando a melhor dissertação e a melhor tese defendidas entre março de 2019 e maio de 2021.
TESE PREMIADA
Autor: Jorge Andrés Manzi Cembrano
Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária e Literatura Comparada da USP
Orientação: Jorge Mattos Brito de Almeida
DISSERTAÇÕES PREMIADAS
Autor: Fernando Yekuana Gimenes
Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Roraima
Orientação: Fábio Almeida de Carvalho
Autor: Sergio Schargel Maia de Menezes Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Orientação: Vera Lúcia Follain de Figueiredo
MENÇÃO HONROSA
Autora: Fabiane Cristine Rodrigues
Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Orientação: Luiz Henrique Silva de Oliveira
Neste ano, tivemos 69 trabalhos inscritos: 35 teses e 34 dissertações. O júri foi composto por professores e pesquisadores, de acordo com as regras do concurso estipuladas em edital específico.
Agradecemos aos colegas do júri pela dedicação e seriedade com que leram os trabalhos. Sua colaboração foi fundamental na concessão deste prêmio, que valoriza o conhecimento produzido nos programas de pós-graduação brasileiros na área de Letras.
A tese vencedora foi escolhida dentre 35 teses inscritas e teve pontuação máxima em todos os critérios avaliados. A comissão que avaliou as teses apresentadas teve o seguinte a dizer em seu parecer sobre a vencedora: "Texto metodológica e teoricamente exemplar, bem escrito e com uma proposição inovadora tanto para a leitura dos autores estudados quanto para a área de Literatura Comparada".
Após a leitura de todas as 34 dissertações inscritas, a comissão que avaliou os trabalhos justificou sua decisão da seguinte forma:
a) o reconhecimento de que os trabalhos escolhidos suprem lacunas na produção de conhecimento circulante, de modo a apresentarem evidente interesse editorial, no sentido de gerar publicações que possam ser indicadas em disciplinas formativas de novos/as comparatistas, seja na graduação, seja na pós-graduação;
b) a escolha de temas, metodologias e/ou aproximações críticas relevantes e originais, que colocam o conhecimento produzido por estas investigações em uma condição de simultânea coragem e ousadia epistêmicas, colaborando para o alargamento do campo de alcance dos estudos comparatistas;
c) o evidente comprometimento simultaneamente ético e científico na construção global das questões de pesquisa apresentadas, de modo a situar os resultados das dissertações nas fronteiras disciplinares dos estudos literários de índole comparatista com outros campos de conhecimento.
