Como dar continuidade à oficina teatral sobre os romances de Dalcídio Jurandir que
realizamos de 2009 a 2014 com um grupo de professores e alunos de uma escola de ensino médio
na periferia de Belém? Na procura por uma solução mais factível em termos práticos, nos
inspiramos no exemplo dos contadores das narrativas de Guimarães Rosa, os “Miguilins” de
Cordisburgo, combinando elementos de leitura dramática e de narração oral. O tema central da
nossa montagem de uma narrativa cênica é o problema da educação. Para ilustrá-lo, apresentamos
as principais etapas do caminho de formação do jovem Alfredo, em quatro ambientes: Ilha de
Marajó, bairros centrais de Belém, periferia de Belém e uma vila no Baixo Amazonas.
Palavras-chave: O problema da educação, na Amazônia e em todo o Brasil; uma oficina teatral entre a universidade e a periferia; leitura dramática e narrativa oral; Dalcídio Jurandir