O artigo em questão analisa as estruturas disciplinares e biopolíticas propagadas por
instituições de ensino nas distopias, a partir da investigação do romance Admirável mundo novo
de Aldous Huxley. Por meio de tal análise, discute-se o adestramento dos sujeitos e a
homogeneização ideológica, entre outros aspectos, nas distopias, voltados para a dominação e a
manutenção dos sistemas distópicos.