Este trabalho propõe uma análise minuciosa das notícias científicas veiculadas nos
jornais pertencentes ao eixo Rio de Janeiro-São Paulo no entre séculos (XIX – XX). Para tal,
selecionamos um período de 30 anos (1890 a 1910), com o objetivo de verificar como estas
notícias eram propagadas e recebidas pelo público. Neste caso, faremos uso da Crítica textual
para trazermos à tona esses textos, bem como a procederemos à análise de discurso do conteúdo
destes.
Palavras-chave: Jornais; Crítica textual; Alfabetização Científica; Análise de discurso.